Molts docents es pregunten avui: com es pot implementar la IA en un projecte pedagògic sense perdre el component humà? En aquest article comparteixo un cas real on vaig acompanyar un centre educatiu a fer aquest pas, alineant tecnologia i propòsit educatiu. L’objectiu no era digitalitzar per moda, sinó integrar la intel·ligència artificial com a eina pedagògica que multipliqués les possibilitats d’aprenentatge, personalització i autonomia.
🎯 El repte: actualitzar el projecte pedagògic sense perdre la identitat
El centre, una escola concertada amb enfocament humanista, volia revisar la seva proposta curricular per respondre als nous reptes socials i tecnològics. Però hi havia resistències: por al desconegut, confusió entre IA i automatització freda, i manca de formació interna.
Per què integrar intel·ligència artificial a l’aula?
- Per personalitzar l’aprenentatge segons ritmes i estils.
- Per alliberar temps docent en tasques repetitives.
- Per fomentar habilitats com el pensament crític i l’ètica digital.
- Per connectar els continguts amb contextos reals i actuals.
🔍 Diagnòstic inicial: cultura, recursos i visió de futur
Vam començar amb una auditoria interna per avaluar:
- Infraestructura digital disponible.
- Formació del professorat.
- Nivell d’alfabetització digital de l’alumnat.
- Identitat pedagògica del centre.
La conclusió va ser clara: la base tècnica existia, però mancava una estratègia integrada i una narrativa compartida.
🤝 Acompanyament estratègic en quatre fases
1. Sensibilització i formació
Vam organitzar tallers vivencials on el claustre experimentava amb IA des d’una perspectiva humanista i educativa. Vam fer servir eines com ChatGPT, Teachable Machine i plataformes adaptatives.
2. Co-creació d’escenaris pedagògics
Els equips docents van dissenyar activitats reals on la IA actuava com a facilitadora del procés d’aprenentatge. Exemples:
- Detectar emocions en tutories.
- Generar feedback automàtic en redaccions.
- Simuladors històrics amb IA conversacional.
3. Avaluació ètica i pedagògica
Cada proposta es va avaluar segons criteris de sostenibilitat, privadesa, equitat i sentit educatiu. Vam obrir espais de debat sobre els biaixos algorítmics i el rol insubstituïble del docent.
4. Pilotatge i documentació
Durant un trimestre es van implementar projectes pilot a primària i secundària. Vam recollir aprenentatges, resistències i sorpreses positives. L’opinió de l’alumnat va ser clau.
💡 Resultats: més autonomia, més sentit, més motivació
Alguns resultats destacats:
- El 70% del professorat va incorporar alguna eina d’IA a les seves classes.
- El 85% de l’alumnat va valorar positivament les experiències.
- Es va crear un comitè ètic-tecnopedagògic dins del centre.
🧭 Recomanacions per implementar IA en projectes educatius
- Parteix de les persones, no de la tecnologia.
- Prioritza la formació emocional i ètica abans que la tècnica.
- Utilitza la IA per alliberar temps, no per controlar més.
- Documenta el procés i aprèn en comunitat.
🔄 I ara què? El futur del centre
El centre ha integrat la IA com a eix en el seu projecte educatiu institucional. Ara revisen el currículum anualment i mantenen una xarxa col·laborativa amb altres escoles innovadores.
🛠️ Preguntes freqüents sobre com implementar IA en un projecte pedagògic
Quines eines d’IA són segures per a l’aula?
Plataformes com Teachable Machine, ChatGPT Edu o Khanmigo ofereixen entorns fiables i orientats a l’aprenentatge.
Cal saber programar?
No. L’important és tenir actitud d’aprenentatge i conèixer els fonaments. Les eines actuals són molt accessibles.
I si el meu centre no té recursos?
Es pot començar amb debats, activitats offline i simulacions. Integrar la IA no implica sempre tenir pantalles.
📲 Vols aplicar aquest enfocament al teu centre?
Reserva una sessió d’exploració gratuïta amb mi, Joan de Santiago, coach 4.0h especialitzat en innovació educativa. Dissenyarem junts el primer pas.
